{"id":21284,"date":"2021-12-27T12:43:03","date_gmt":"2021-12-27T11:43:03","guid":{"rendered":"https:\/\/avrio.edu.eu\/?page_id=21284"},"modified":"2026-02-11T20:33:19","modified_gmt":"2026-02-11T19:33:19","slug":"individual-studies","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/avrio.edu.eu\/de\/usc\/azteca-university\/own-degree\/master-of-university\/individual-studies\/","title":{"rendered":"Master der Universit\u00e4t in Individualstudien"},"content":{"rendered":"

Master der Universit\u00e4t in Individualstudien<\/h2>\n

Master-Abschluss in Individualstudien<\/h3>\n

Validierung des vorherigen Lernens<\/strong><\/h3>\n

Abschlussvoraussetzungen f\u00fcr den Master of Individual Studies: Mindestens eine berufsqualifizierende Qualifikation auf Stufe 5 oder 6 des Europ\u00e4ischen Qualifikationsrahmens oder ein gleichwertiger beruflicher Hintergrund von mindestens f\u00fcnf Jahren als Zugangsvoraussetzung, plus eine akzeptierte Portfoliovalidierung von Vorkenntnissen in H\u00f6he von 60 ECTS Credits oder eine Qualifikation auf Stufe 7.<\/p>\n

An der Universidad Azteca k\u00f6nnen Bewerber bis zu 100 % der f\u00fcr den Master of Individual Studies erforderlichen Credits durch die Validierung fr\u00fcherer Lernportfolios und andere Optionen zur \u00dcbertragung von Credits erwerben.<\/p>\n

Um mit dem Bewertungsportfolio f\u00fcr fr\u00fchere Lernerfahrungen zu beginnen, m\u00fcssen sich die Bewerber zun\u00e4chst mit einem Mitglied des Zulassungsteams beraten, das den Bewerbern bei der Entscheidung helfen kann, ob die Entwicklung und Einreichung des Portfolios f\u00fcr den Bewerber geeignet ist.<\/p>\n

Der Antragsteller muss einreichen<\/h4>\n

Ein vollst\u00e4ndiges Portfolio, aus dem hervorgeht, welche F\u00e4higkeiten und Kenntnisse durch berufliches oder individuelles Lernen und Erfahrungen erworben wurden, einschlie\u00dflich der Anrechnungspunkte aus Hochschulstudieng\u00e4ngen und Teilstudien; oder<\/p>\n

Ein Anerkennungs- oder Validierungsbericht \u00fcber vorherige Lernbewertungen gem\u00e4\u00df den im Land der Verleihung geltenden nationalen Vorschriften, in dem das entsprechende NVQ-Niveau oder die erworbenen Credits angegeben sind.<\/p>\n

Zur Bewertung reichen die Bewerberinnen und Bewerber ihr vollst\u00e4ndiges Bildungs- und Berufsportfolio ein, in dem sie die erworbenen F\u00e4higkeiten und Kenntnisse nachweisen.<\/p>\n

Ein Bewertungsbericht einer unabh\u00e4ngigen professionellen, gesetzlichen, aufsichtsrechtlichen oder unterst\u00fctzenden Stelle oder eines Bewerterdienstes f\u00fcr Berechtigungsnachweise unterst\u00fctzt den Antrag. Wir beraten Studenten zu einer solchen unabh\u00e4ngigen Bewertung fr\u00fcherer Lerndienstleister.<\/p>\n

Die Universidad Azteca f\u00fchrt eine Bewertung durch und erl\u00e4sst einen Zulassungs- oder Ablehnungsbescheid oder eine Zulassung unter Auflagen zum erfolgreichen Abschluss bestimmter Studienleistungen.<\/p>\n

Zugelassene Kandidatinnen und Kandidaten werden zu einer diagnostischen Online-Pr\u00fcfung der Studienvoraussetzungen eingeladen.<\/p>\n

Diese ad eundem-Abschl\u00fcsse sind erworbene Abschl\u00fcsse, keine Ehrenabschl\u00fcsse, da sie formale und berufliche Bildung und Qualifikation anerkennen.<\/p>\n

Das CHEA-Glossar der Schl\u00fcsselbegriffe definiert:<\/h4>\n

Akkreditierung von fr\u00fcherem Lernen: (Vereinigtes K\u00f6nigreich) Ein Prozess, durch den Einzelpersonen auf der Grundlage ihres fr\u00fcheren Lernens und manchmal ihrer Erfahrung (h\u00e4ufig als Erfahrungslernen bezeichnet) Qualifikationen beanspruchen und anrechnen lassen k\u00f6nnen. Die Anrechnung erfolgt, wenn nachgewiesen wird, dass die Erfahrung oder das Lernen dazu gef\u00fchrt hat, dass der Sch\u00fcler die angemessenen und klar zum Ausdruck gebrachten Lernergebnisse erzielt hat.<\/em><\/p>\n

Recognition of Prior Learning (RPL), Prior Learning Assessment (PLA) oder Prior Learning Assessment and Recognition (PLAR) beschreibt ein Verfahren, das von Colleges und Universit\u00e4ten auf der ganzen Welt verwendet wird, um au\u00dferhalb des Klassenzimmers erworbenes Lernen zum Zweck der Vergabe akademischer Kredite zu bewerten . Zu den \u00fcblichen Wegen, auf denen Einzelpersonen das Lernen auf College-Niveau erworben haben, geh\u00f6ren: Unternehmens- oder milit\u00e4rische Ausbildung; Arbeitserfahrung; b\u00fcrgerschaftliche Aktivit\u00e4t; und selbstst\u00e4ndiges Studium.<\/p>\n

Der rechtliche Rahmen in Mexiko f\u00fcr die Anerkennung nicht traditioneller individueller Vorkenntnisse wird durch das geregelt VEREINBARUNG NUMMER 286<\/a>, Umsetzung der UNESCO-Empfehlungen zur Validierung und Anerkennung fr\u00fcher erworbener Kenntnisse.<\/p>\n

Die Universidad Azteca bietet eine Reihe von Bewertungsoptionen an, die f\u00fcr Studenten geeignet sein k\u00f6nnten, die durch fr\u00fchere Studien oder Erfahrungen auf College-Niveau gelernt haben. Die Universidad Azteca wendet die universit\u00e4tseigenen Standards an und kombiniert die folgenden Richtlinien und Rahmenbedingungen: VEREINBARUNG NUMMER 286<\/a>, das Franz\u00f6sisch VAE<\/a>: Validierung der erworbenen Erfahrung, und die Iren HETAC-Standards f\u00fcr PLA<\/a>, und die USA WEIL Normen<\/a>. Irland und Frankreich sind L\u00e4nder, die die Anerkennung fr\u00fcher erworbener Kenntnisse auf allen drei akademischen Ebenen, einschlie\u00dflich EQF-Ebene 8, gestatten.<\/p>\n

Dieses Verfahren bewertet das Lernen als interdisziplin\u00e4r, das den Inhalten der Lehrveranstaltungen an der Universit\u00e4t entspricht; Lernen, das durch Zeugnisse, Empfehlungsschreiben, CEU-Transkripte (Continuing Education Unit) dokumentiert werden kann, bewertet Lernen, das Kursleistungen von akkreditierten Colleges oder Universit\u00e4ten oder anerkannten Lernprogrammen entspricht, die dokumentiert werden k\u00f6nnen.<\/p>\n

Die erste Stufe des Bewertungsprozesses ist die Feststellung, ob das Lernen bereits im Rahmen einer Bewertung des vorherigen Lernprogramms bewertet wurde. Wenn festgestellt wird, dass die Kreditw\u00fcrdigkeit bereits auf diese Weise bewertet wurde, wird die entsprechende Kreditw\u00fcrdigkeit auf der Grundlage der vorherigen Bewertungen der entsprechenden Gutachter vergeben und es wird keine individuelle Bewertung durchgef\u00fchrt. Die Universidad Azteca akzeptiert jede offizielle Validierung fr\u00fcherer Lerninhalte, die in \u00dcbereinstimmung mit den Gesetzen des Landes durchgef\u00fchrt wird, in dem die Validierung ausgestellt wurde, insbesondere die Europ\u00e4ischer Validierungsrahmen<\/a>, Kanadisch, Australisch, USA (California Prior Learning Assessment & Recognition (PLAR) Handbuch<\/a>; Flexible Bewertung des Excelsior College; Thomas Edison State College Assessment of Prior Learning Handbook; Empire State College-Kredit durch Bewertung; Portfoliobewertung der Ohio State University; Charter Oak State College Portfolio Assessment) und \u00e4hnliche Standards basierend auf Empfehlungen geben<\/a> sind akzeptiert.<\/p>\n

Die zweite Stufe des Bewertungsprozesses ist die Feststellung, ob das vom Studenten beanspruchte Lernen durch eine Kombination von universit\u00e4tseigenen Abschl\u00fcssen bewertet werden kann, f\u00fcr die die Universidad Azetca Anrechnungspunkte vergibt.<\/p>\n

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Dokumentieren des Lernens auf Universit\u00e4tsniveau f\u00fcr Credits<\/h4>\n<\/div>\n

Ein Bewertungsportfolio f\u00fcr fr\u00fchere Lernerfahrungen ist eine Sammlung von Lebensl\u00e4ufen, beschreibenden Aufs\u00e4tzen und unterst\u00fctzenden Nachweisen, die dokumentieren, wie fr\u00fchere Arbeits-, Freiwilligen-, Dienst-, Unternehmensschulungen oder andere relevante Erfahrungen mit den Lernzielen bestimmter akademischer Kurse oder Programme \u00fcbereinstimmen. Diese Portfolios werden von geschulten Gutachtern der Fakult\u00e4t und\/oder Fachexperten \u00fcberpr\u00fcft und bieten eine akzeptierte Grundlage f\u00fcr die Vergabe von Anrechnungspunkten f\u00fcr fr\u00fcheres Lernen auf Universit\u00e4tsniveau, das au\u00dferhalb des traditionellen Klassenzimmers erworben wurde, wodurch Zeit und Kosten f\u00fcr den Abschluss eines Studiums reduziert werden.<\/p>\n

Verdienen Sie Kredit durch Portfolio-Bewertung<\/h4>\n

Die Portfoliobewertung hilft den Sch\u00fclern, sowohl ihr formelles als auch ihr informelles Lernen in Bezug auf College-Kurse zu definieren und zu demonstrieren.<\/p>\n

Portfolio Assessment ist eine flexible und effiziente M\u00f6glichkeit, College-Credits f\u00fcr das zu erwerben, was Sie au\u00dferhalb des Klassenzimmers gelernt haben. Die Universidad Azteca hat Bewerbern bereits dabei geholfen, Credits auf der Grundlage ihres Wissens zu erwerben. Dar\u00fcber hinaus werden diese Leistungspunkte von unseren Partneruniversit\u00e4ten anerkannt.<\/p>\n

Wie alle von der Universidad Azteca angebotenen Programme basiert Portfolio Assessment auf der \u00dcberzeugung, dass Lernen auf College-Niveau, egal wie es erworben wird, Anerkennung verdient. Daher kann fast jeder Lernbereich in College Credits umgewandelt werden, solange er an einer anerkannten oder akkreditierten Hochschule oder Universit\u00e4t unterrichtet wird und Sie Ihre Expertise darin nachweisen k\u00f6nnen.<\/p>\n

Ein Portfolio ist eine Zusammenstellung von Daten, die in einem zugelassenen Format zusammengestellt wurden, um das Wissen auf College-Niveau f\u00fcr eine Kreditvergabe nachzuweisen. Oft wie ein Notizbuch zusammengestellt, repr\u00e4sentiert jedes Portfolio in der Regel einen Kurs. Das Portfolio, das Sie bei der Universidad Azteca einreichen, dient als Beweis f\u00fcr Ihr Fachwissen und dessen Wert in der akademischen Welt. Es kann Wissen oder F\u00e4higkeiten umfassen, die aus einer Vielzahl von Quellen erworben wurden, aber dies sind einige der h\u00e4ufigsten, die f\u00fcr die Portfoliobewertung verwendet werden:<\/p>\n