Doutor em Filosofia Online por Tese na UCN Uni. & Avrio Ins.

Resumo do programa

Doutor em Filosofia em Administração de Empresas Relações Internacionais Ciências Sociais Gestão Psicologia Economia Ciências da Saúde Lei internacional Gerenciamento de educação Gestão ambiental

Reconhecimento

Por favor, encontre Cláusulas: §21, §2, §20, §19 e §3

Título do Grau

Por favor, encontre Cláusulas: § 17

Mensalidades acessíveis

Por favor, encontre a Cláusula: § 22 e seção Taxas

Método de estudo

Programa Online e Baseado em Teses

Duração e Graduação

Mestre de um ano, 2-3 anos para doutorado

Consumo disponível

Inscreva-se hoje para começar dentro de 20 dias

Transferir créditos

Sim, disponível! Por favor, encontre Cláusulas: § 10

Áreas de estudo

Por favor, encontre Cláusulas: § 5

O idioma do estudo

Inglês, francês, alemão, italiano, árabe e espanhol

Programa de estudos online Para os níveis de Mestrado e Doutorado em Administração de Empresas, Economia, Educação, Gestão Ambiental, Ciências Ambientais, Ciências da Saúde, Direito Internacional, Relações Internacionais, Gestão, Psicologia e Ciências Sociais.

Instituto Avrio Tweet

Regulamento da Tese
para

Dissertação Doutorado

Programa Internacional de Graduação

Dr. / Doutorado
Por Tese

UCN Universidade Central da Nicarágua

2022

Doutorados por tese de dissertação nas áreas de estudo profissional de
Gestão e Administração de Empresas
Ciências Sociais e Econômicas
Educação
Psicologia
Ciências da Saúde
Relações Internacionais e Direito Internacional

em inglês, francês, alemão, italiano, espanhol ou árabe.

Programa internacional da UCN Universidad Central de Nicarágua fornecido como programa de doutorado
no

Instituto Avrio de Genebra

Campus da Filial dos Programas Europeus da UCN

Introdução

Em cooperação com e como Ramo Campus da Universidade UCN, o Instituto oferece doutorados em várias disciplinas, que você encontra abaixo.

Este programa de doutorado^[1] é um programa baseado em pesquisa, por tese, com duração de dois anos (120 créditos para admissão no nível MPhil) ou três anos (180 créditos). Você pode se inscrever para escrever sua tese de doutorado no idioma que você fala fluentemente, se for inglês, francês, alemão, italiano, espanhol ou árabe.

Este programa é fornecido pela Universidade UCN e pelo instituto Avrio para que a decisão de admissão seja tomada em conjunto, o trabalho do curso/tese seja totalmente feito no Instituto Avrio como campus da filial da UCN e o diploma seja concedido apenas pela universidade^[2]..

Universidade Central da Nicarágua UCN

Com campus principal e extensões satélites na Nicarágua, é uma universidade reconhecida totalmente autônoma, desfrutando dos direitos e poderes de concessão de diplomas de uma universidade autônoma e organismo reconhecido (instituição de concessão reconhecida). A UCN foi aprovada pelo CNU, o Conselho Nacional de Universidades, o órgão de acreditação responsável pela autorização institucional de uma nova universidade antes da concessão do status de autonomia por Lei do Parlamento; além disso, a UCN está sujeita à participação no programa de garantia de qualidade de acordo com a Lei de Garantia de Qualidade no Ensino Superior auditada pela CNEA, o Conselho Nacional de Avaliação e Credenciamento da Nicarágua. Em 2011, a UCN foi premiada como “Exemplary Central American University 2010” pela Associação Centro-Americana nos EUA. A Universidad Central de Nicaragua UCN pode emitir qualificações acadêmicas e profissionais, goza de autonomia acadêmica assim entendida: Autonomia docente ou acadêmica implica que uma universidade sozinha pode nomear e demitir professores e funcionários acadêmicos, através dos procedimentos e requisitos das próprias leis, selecionar seus alunos , por provas e condições necessárias para desenvolver e aprovar planos e programas de estudos e pesquisas, etc. A autonomia confere também o poder de emitir certificados de estudo, cartas de pós-graduação, certificados, diplomas, graus e títulos acadêmicos e equivalência de estudos realizados em outras universidades e instituições de ensino superior, nacionais ou estrangeiras; autorizar o exercício profissional, exceto advocacia e notário, que por lei é da competência do Supremo Tribunal. As universidades manterão e desenvolverão relações com entidades acadêmicas, científicas e culturais sediadas dentro ou fora do país. A liberdade acadêmica é um princípio fundamental da educação superior na Nicarágua.

A Universidad Central de Nicaragua UCN é uma universidade reconhecida listada no IAU International Handbook of Universities (World Higher Education Database WHED, “lista AIU-UNESCO”): WHED número IAU-017332. A Universidad Central de Nicaragua UCN é membro pleno da Associação Internacional de Universidades da IAU. Internacionalmente, a UCN oferece programas de graduação independentes e conjuntos com parceiros e concede diplomas oficialmente reconhecidos devido à Lei 89 e Lei 1088 na Nicarágua. O Campus e o Decanato na Áustria Programas Europeus da UCN ZVR: 075634205 é uma organização sem fins lucrativos registrada na Áustria, aprovada e registrada pela Agência de Acreditação e Garantia de Qualidade AQ Austria (§ 27 Act on Quality Assurance in Higher Education).

A UCN European Programs opera uma extensão direta do Branch Campus da universidade Universidad Central de Nicarágua via UCN European Programs nas instalações do Institut Avrio de Geneve.

Objetivo do Programa

O programa de Doutorado em Filosofia baseado em pesquisa nas disciplinas disponíveis tem como objetivo geral fornecer uma educação academicamente rigorosa projetada para desenvolver habilidades, conhecimentos, conhecimentos e visão para permitir que os alunos, qualquer que seja o caminho escolhido, sejam críticos, analíticos e criativos . O programa visa proporcionar oportunidade de autodesenvolvimento em relação ao aprimoramento de carreira e como aprendizes ao longo da vida. O programa oferece aos alunos a oportunidade de desenvolver suas próprias capacidades, habilidades e competências dentro de um ambiente suportado. A filosofia do programa pode ser resumida pelos seguintes objetivos.

Desenvolver uma abordagem crítica ao uso de fontes contemporâneas como meio de explorar conceitos complexos, ideias e questões de relevância e valor para a área de estudo escolhida.
Desenvolva o poder da investigação crítica, pensamento lógico, imaginação criativa e julgamento independente.
Expor o aluno a uma gama de perspectivas, que podem ser aplicáveis tanto aos interesses quanto às situações de trabalho, conforme apropriado.
Reconhecer a variedade de fontes de aprendizagem e uma diversidade adequada de meios para avaliar o desempenho.

Este programa pretende permitir que o aluno individual desenvolva o seu potencial através de um currículo de estudo cuidadosamente selecionado, que inclui elementos de uma variedade de métodos de estudo orientados tanto no eixo acadêmico quanto no vocacional.

Os principais objetivos do programa de doutorado são:

Capacitar o aluno a atingir um nível adequado de competência acadêmica Alcançar o desenvolvimento pessoal e desenvolver uma consciência crítica de benefício para si mesmo e para sua profissão ou disciplina
Desenvolver habilidades de iniciação, implementação e análise em uma variedade de contextos
Desenvolver capacidade na análise e avaliação de questões e situações complexas

Os objetivos específicos do programa variam de acordo com o prêmio escolhido e incluirão:

Desenvolvimento de conhecimento em nível avançado
Desenvolvimento de habilidades em análise, pesquisa e formulação e implementação de políticas

Unir análise teórica e prática através de uma variedade de contextos adequados à disciplina.

Programas de Doutorado e Títulos

Doutorado em Administração (Administração de Empresas / Administração Pública) (Gestão)
Doutorado em Psicologia
Doutorado em Ciências da Saúde
Doutorado em Gestão Educacional
Doutorado em Relações Internacionais
Doutorado em Economia
Doutorado em Direito Internacional
Doutorado em Gestão Ambiental
Doutorado em Ciências Sociais

Para Doutor em Administração de Empresas, DBA, clique em aqui.

Opções de prêmio duplo:

Opção 1: Instituto Avrio, por favor, encontre cláusula § 24 Órgão de Premiação

Opção 2: Universidade Azteca, por favor, encontre o Programas de Estudo da Universidade Azteca no site do Instituto Avrio.

Opção 3: Universidade Azteca e Instituto Avrio.

Plano de estudo

Transferência de créditos – Disciplinas eletivas	Modo de teste	ECTS
Transferência do programa de doutorado MPhil / nível 8 EQF	Transferência de créditos	60
Módulo de Ciências Obrigatório	Modo de teste	ECTS
Proposta de Projeto de Pesquisa	Apresentação	18
Tese / Exame Rigoroso	Modo de teste	ECTS
Tese de Especialização em Disciplina	Apresentação e defesa de tese escrita	102
CARGA DE TRABALHO	Modo de teste	ECTS
ECTS	Defesa / Rigoroso	180

Justificativa

Cada currículo do programa da UCN inclui uma justificativa que define as metas e objetivos do programa. A UCN acredita que existe a necessidade deste programa específico de pós-graduação para pesquisadores avançados nas áreas de gestão e empreendedorismo, social e econômico, educação, psicologia, saúde ou relações internacionais / ciências do direito. O programa é projetado para pesquisadores na respectiva área da ciência e para acadêmicos profissionais que abordam candidatos em nível global, uma vez que as questões e desafios atuais não são locais nem nacionais, e sim globais.

Os objetivos do programa servem ao propósito de permitir que os candidatos se tornem acadêmicos e pesquisadores na disciplina de ciências escolhida e beneficiarão profissionalmente os alunos que concluem o programa.

O Doutor em Filosofia é oferecido em inglês para estudar internacionalmente com o prêmio Philosophiae Doctor en XXX.

Está disponível como um doutorado de pesquisa geral sem qualquer ênfase particular e em uma variedade de especializações.

Os doutorandos podem especializar-se nas áreas de gestão e empreendedorismo, social e económica, educação, psicologia, saúde ou relações internacionais/ciências do direito ou outras áreas práticas da respetiva disciplina.

O doutorado por pesquisa oferece uma excelente oportunidade para candidatos que tenham alguma experiência em nível avançado em qualquer campo especializado anteriormente mencionado oferecido pela UCN para obter uma qualificação de doutorado de pós-graduação para melhorar suas perspectivas de carreira. O doutorado é um doutorado em pesquisa.

Mestrado ou grau equivalente e avaliação de admissão (120 créditos SUCA ou 240 ECTS). Os requisitos de entrada são uma pós-graduação de pelo menos 120 créditos SUCA ou 240 ECTS no total, mais um mestrado, ou qualificações equivalentes de pelo menos 30 créditos SUCA ou 60 ECTS no total. A UCN também pode solicitar experiência significativa em um cargo de supervisão científica ou profissional envolvendo responsabilidade por questões de pesquisa.

Requisitos de entrada na fase MPhil para tese:

Pós-graduação mais MBA, MA, MSc, MPhil ou equivalente Mestrado ou Pós-graduação ou grau de primeiro ciclo que habilita o titular no país de um prêmio a se inscrever diretamente em programas de pesquisa de doutorado ao nível de MPhil. (150 créditos SUCA ou 300 ECTS)

Requisitos individuais:

Avaliação de admissão individual e avaliação de elegibilidade são necessárias.

Após a conclusão do curso, exames e pesquisa escrita, a tese (dissertação ou relatório abrangente do projeto) é defendida pelo candidato perante o painel de examinadores.

A carga horária total do doutoramento em corresponde à equivalência de três anos de estudos ou 90 créditos SUCA (180 ECTS).

Os alunos devem se concentrar em uma especialização ou pesquisa interdisciplinar. A área de estudo deve ser oferecida pela UCN como programa de doutorado.

O Ph.D. currículo consiste em 90 créditos SUCA ou 180 ECTS de estudos de pós-graduação, oferecidos de forma modular. Ph.D. os candidatos completam os módulos/cursos exigidos (30 créditos SUCA ou 60 ECTS) antes da admissão e ingressam no nível Mphil avançado, além de uma Tese/Dissertação final (60 créditos SUCA ou 120 ECTS) focada em um campo específico da ciência.

Modular e pesquisa Ph.D. carga de trabalho do programa:

30 SUCA ou 60 ECTS em curso (transferência de créditos) mais 60 SUCA ou 120 ECTS para tese de doutoramento Currículo leccionado: 30 SUCA ou 60 ECTS em curso (transferência de créditos).

Tese de Doutorado: 60 SUCA ou 120 ECTS para Tese de Doutorado.

Os doutorandos podem redigir a sua tese em áreas adequadas aos seus contextos laborais, como gestão e empreendedorismo, social e económico, educação, psicologia, saúde ou relações internacionais/ciências jurídicas, finanças ou outras áreas práticas.

Duração:

3 anos completos de estudo – programa avançado possível para candidatos que entram na fase de tese.

Contente:

O nível e a gama de habilidade, conhecimento e compreensão necessários para completar o programa requerem o período de instrução (um ano completo de estudo) e o período de pesquisa (dois anos completos de estudo). O conteúdo de cada módulo é fornecido na seção de currículo.

Opções de graduação:

UCN Universidad Central de Nicaragua MSc (grau intermediário) e PhD (grau terminal).

O Mestrado em Ciências exige a conclusão do currículo ensinado (nível MPhil), o Doutor em Filosofia exige a conclusão e defesa bem sucedida da tese.

Modalidade do programa:

Programa de doutorado on-line

Nível:

Pós-graduação / Doutorado / terceiro ciclo do ensino superior

Estrutura:

O programa requer uma série de módulos obrigatórios e eletivos, na extensão de um ano de estudo completo.

Os módulos podem ser escolhidos pelo candidato no valor de 30 créditos SUCA ou 60 ECTS.

Em um programa com especialização, existem unidades obrigatórias para cada grau de escolha necessário para concluir o prêmio.

A avaliação aplicada das aprendizagens prévias e a política de reconhecimento de créditos de transferência aceitarão cursos idênticos ou semelhantes de um programa de pós-graduação do mesmo nível de qualificação e numa determinada especialização, incluindo créditos de transferência de instituições de ensino superior reconhecidas.

O Mestrado modular e o Doutor em Filosofia têm como objetivo geral fornecer uma educação academicamente rigorosa projetada para desenvolver habilidades, conhecimentos, conhecimentos e visão para permitir que os alunos, qualquer que seja o caminho escolhido, sejam críticos, analíticos e criativos. O programa visa proporcionar uma oportunidade de autodesenvolvimento em relação ao aprimoramento da carreira e como aprendizes ao longo da vida. As competências podem ser de gestão executiva geral sem qualquer especialização ou dentro de uma área específica de especialização em gestão profissional, a Especialização.

O programa oferece aos alunos a oportunidade de desenvolver suas próprias capacidades, habilidades e competências dentro de um ambiente suportado. A filosofia do programa pode ser resumida pelos seguintes objetivos.

Desenvolver uma abordagem crítica ao uso de fontes contemporâneas como meio de explorar conceitos complexos, ideias e questões de relevância e valor para a área de estudo escolhida.

Desenvolva o poder da investigação crítica, pensamento lógico, imaginação criativa e julgamento independente.

Fornecer um fórum de estudo que permita que cada aluno construa sua experiência acadêmica e profissional anterior de maneira relevante e significativa.

Expor o aluno a uma gama de perspectivas, que podem ser aplicáveis tanto aos interesses quanto às situações de trabalho, conforme apropriado.

Reconhecer a variedade de fontes de aprendizagem e uma diversidade adequada de meios para avaliar o desempenho.

O doutorado é um grau terminal. O grau de PhD é um doutorado de pesquisa em um ambiente de pesquisa profissional. O doutorado requer cursos e pesquisas além do mestrado, exigindo uma dissertação ou publicação em periódico que contribua para a prática de gestão. A parte do programa, que consiste em cursos e exames, é equivalente à de um doutorado comparável internacionalmente. A parte do programa, que consiste em pesquisa independente e redação de uma tese, é voltada para pesquisas mais aplicadas em questões de gestão, com a pesquisa contribuindo diretamente para a ciência ou a prática. O PhD requer uma tese significativa, dissertação ou projeto final abrangente, incluindo uma defesa formal e aprovação por examinadores nomeados ou um comitê de revisão de doutorado oficialmente sancionado e qualificado. O doutorado visa a criação de uma nova teoria, não obstante visa aplicar a teoria a problemas de negócios; assim, o programa de doutorado tem dois propósitos: (1) contribuir para a teoria e a prática em relação aos negócios e à gestão; e (2) desenvolver a prática profissional e contribuir para o conhecimento profissional. O grau é conferido quando todos os cursos, testes e pesquisas escritas são concluídos e revisados e aprovados pelos jurados da comissão de exame.

O doutorado permitirá que os graduados se tornem pesquisadores independentes e autodirigidos com as ferramentas e a motivação para continuar investigando, desenvolvendo e refletindo sobre a prática ao longo de suas carreiras.

Os principais objetivos do programa de pesquisa de doutorado são:

Capacitar o aluno a atingir um nível adequado de
Alcançar o desenvolvimento pessoal e desenvolver uma consciência crítica do benefício para si e para sua organização.
Desenvolver habilidades na iniciação, implementação e análise em uma variedade de contextos
Desenvolver capacidade na análise e avaliação de questões e situações complexas

Critérios de Exame (Descritores de Dublin):

As habilitações que significam a conclusão do terceiro ciclo são atribuídas aos alunos que:

demonstraram uma compreensão sistemática de um campo de estudo e domínio das habilidades e métodos de pesquisa associados a esse campo;
demonstraram a capacidade de conceber, projetar, implementar e adaptar um processo substancial de pesquisa com integridade acadêmica;
tenham contribuído por meio de pesquisas originais que ampliam a fronteira do conhecimento desenvolvendo um corpo substancial de trabalhos, alguns dos quais merecem publicação nacional ou internacional com arbitragem;
são capazes de análise crítica, avaliação e síntese de ideias novas e complexas;
podem se comunicar com seus pares, a comunidade acadêmica em geral e com a sociedade em geral sobre suas áreas de especialização;
pode-se esperar que seja capaz de promover, em contextos acadêmicos e profissionais, o avanço tecnológico, social ou cultural em uma sociedade baseada no conhecimento.

Termos

A palavra 'profissional' é usada nos descritores em seu sentido mais amplo, referindo-se àqueles atributos relevantes para realizar um trabalho ou uma vocação que envolva a aplicação de alguns aspectos do aprendizado avançado. Não é utilizado no que respeita aos requisitos específicos relativos às profissões regulamentadas. Este último pode ser identificado com o perfil/especificação. A palavra 'competência' é usada nos descritores em seu sentido mais amplo, permitindo a gradação de habilidades ou habilidades. Não é usado no sentido estrito identificado apenas com base em uma avaliação 'sim/não'.

A palavra 'pesquisa' é usada para abranger uma ampla variedade de atividades, com o contexto muitas vezes relacionado a um campo de estudo; o termo é usado aqui para representar um estudo ou investigação cuidadoso baseado em uma compreensão sistemática e consciência crítica do conhecimento. A palavra é usada de forma inclusiva para acomodar a gama de atividades que apoiam o trabalho original e inovador em toda a gama de campos acadêmicos, profissionais e tecnológicos, incluindo humanidades e artes tradicionais, cênicas e outras artes criativas. Não é usado em nenhum sentido limitado ou restrito, ou relacionado apenas a um 'método científico' tradicional.

Qualificações do Terceiro Ciclo

Ciclo	Conhecimento e compreensão:
3 (Doutorado)	[inclui] uma compreensão sistemática de seu campo de estudo e domínio dos métodos de pesquisa* associados a esse campo.
	Aplicando conhecimento e compreensão:
3 (Doutorado)	[é demonstrado pela] capacidade de conceber, projetar, implementar e adaptar um processo substancial de pesquisa* com integridade acadêmica. [está no contexto de] uma contribuição que amplia a fronteira do conhecimento desenvolvendo um corpo substancial de trabalho, alguns dos quais merecem publicação nacional ou internacional.
	Fazendo julgamentos:
3 (Doutorado)	[requer ser] capaz de análise crítica, avaliação e síntese de ideias novas e complexas.
	Comunicação
3 (Doutorado)	com seus pares, a comunidade acadêmica em geral e com a sociedade em geral (diálogo) sobre suas áreas de atuação (amplo escopo).
	Aprendendo habilidades…
3 (Doutorado)	espera-se que seja capaz de promover, em contextos acadêmicos e profissionais, o avanço tecnológico, social ou cultural.

Competências essenciais para doutorandos:

Durante a sua formação, espera-se que os candidatos a doutoramento se tornem investigadores independentes especializados no domínio geral ou especial da sua disciplina (financeira, gestão de projetos, etc.), política/decisão e investigação. Esses tipos de habilidades fornecem aos doutorandos para uma carreira acadêmica e para o mercado de trabalho profissional além do programa universitário.

O doutorado visa fornecer as seguintes competências identificadas e categorizadas por Barthélémy Durette, Marina Fournier e Matthieu Lafon (As competências essenciais dos doutorados, Barthélémy Durette, Marina Fournier e Matthieu Lafon, Studies in Higher Education Vol. 41 , Iss. 8 ,2016):

A- Conhecimento e habilidades técnicas
B-Competências transferíveis que podem ser formalizadas
B.1-Conhecimento do ambiente profissional
B.2-Conduta profissional
B.3-Habilidades de comunicação
B.4-competências de TI
B.5-Gestão da inovação
B.6-Gerenciamento de Projetos
B.7-Idiomas
B.8-Habilidades comerciais
B.9-Gestão administrativa
C-Competências transferíveis que não podem ser formalizadas
C.1-Pensamento lateral
C.2-Capacidade de inovação
C.3-Habilidades cognitivas
C.4-Gestão de problemas complexos
C.5-Capacidade de colaboração
C.6-Liderança
C.7-Capacidade de questionar-se D-Disposições
E-comportamentos
F-Metacompetências

Os egressos do programa de doutorado serão capazes de:

Desenvolver auto-reflexão crítica e autoconsciência para melhorar o desenvolvimento pessoal e profissional no nível da alta administração.
Desenvolver habilidades de pesquisa para o nível sênior de gestão.
Determinar e aplicar métodos de pesquisa apropriados para problemas de gestão de negócios.
Desenvolver habilidades, capacidades e compreensão na gestão e organização de projetos de pesquisa de acordo com os princípios profissionais e éticos.
Avaliar e sintetizar literatura acadêmica para pesquisa geral que contribuirá significativamente com o conhecimento no setor escolhido.
Trabalhar como pesquisador independente para contribuir com o conhecimento por meio de pesquisas originais e independentes.
Desenvolver e demonstrar: Habilidades e conhecimentos de pesquisa
Habilite e demonstre: Conduta responsável da ciência
Aplicar e demonstrar: Eficácia pessoal
Habilite e justifique: Desenvolvimento profissional
Habilitar, aplicar e demonstrar: Liderança e gestão
Habilitar e melhorar: Comunicação
Habilitar e dar suporte: Gerenciamento geral
Habilitar e investigar: campo de especialização
Desenvolvimento de conhecimento em nível avançado
Desenvolvimento de habilidades de análise, pesquisa e formulação e implementação de políticas
Unificação da análise teórica e prática através de uma variedade de contextos apropriados à administração de empresas
Questões de gestão organizacional e gestão de pessoas.
Compreender e aplicar os princípios de liderança estratégica em um ambiente de negócios.
Rever e aplicar os princípios de gestão de negócios dentro da indústria
Compreender e aplicar os princípios da gestão estratégica em um ambiente específico.
Melhorar a empregabilidade dos alunos no mundo dos negócios.
Analisar técnicas de solução de problemas específicas para negócios e indústria
eleger, reunir, revisar e analisar informações de uma ampla gama de fontes
Trabalhe de forma independente e como parte de uma equipe.
Gerenciar o próprio desenvolvimento e crescimento pessoal.
Capacitar os alunos a aplicar técnicas analíticas e avaliativas a negócios nos setores público e privado.
Aprimorar habilidades analíticas e avaliativas relacionadas a negócios em vários setores.
Desenvolver a capacidade do aluno de reconhecer e refletir sobre o processo de aprendizagem e desenvolvimento pessoal, o que facilita o aprimoramento das principais habilidades pessoais, sociáveis e outras transferíveis.
Incentivar a auto-reflexão do aluno, habilidades analíticas, intelectuais e transferíveis.

O programa de doutorado on-line da UCN ajudará a desenvolver qualidades e competências de pesquisa.

– Desenvolva Habilidades Críticas

Um programa de doutorado online confiável motiva a executar mais do que apenas consumir conhecimento. Atravessar a categoria de aprendizagem passiva ajudará a alcançar maiores níveis de pensamento crítico que aprimorarão as habilidades. Isso ajudará a implementar o conhecimento adquirido por meio de novas e emocionantes formas de organização, carreira e campo de interesse.

– Justifique fornecendo perícia

A realização de um doutorado on-line ajudará a desenvolver e aprimorar novos procedimentos e abordagens que permitirão liderar as pessoas em uma sociedade global que está aumentando. Isso também resultará na obtenção de habilidades eficazes que são necessárias para se destacar na carreira. Além disso, este grau ajuda a aprimorar suas habilidades gerenciais na função atual e permite criar um impacto ao compartilhar proezas fora da organização.

– Demonstrar Acadêmico-Praticante

Seja um programa de campus ou um programa de doutorado on-line, este diploma fornecerá o conhecimento necessário e a confiança necessária não apenas para participar de conferências e apresentações. Os candidatos poderão escrever uma dissertação. Eles também podem trabalhar com colegas em vários experimentos e publicar artigos nos principais periódicos de seu campo. Ajudará a desenvolver qualidades gerenciais e possibilitará o desempenho e o progresso profissional. Isso, por sua vez, faz de um candidato não apenas um acadêmico, mas também um praticante.

– Demonstrar habilidades de liderança

Ensinar e orientar são duas maneiras principais de um graduado neste campo específico desenvolver habilidades de liderança e gerenciais. Sendo um professor ou um mentor, será preciso encontrar uma maneira de motivar alguém a atingir seu objetivo. Os candidatos também ganharão experiência quando se trata de avaliar o trabalho de alguém e fazer comentários críticos e construtivos.

- Aplicar habilidades de pesquisa

Mesmo no campo fora da academia, as habilidades de pesquisa são consideradas altamente valiosas. Este programa também ajudará a aprimorar suas próprias habilidades de pesquisa como pesquisador treinado e desenvolver suas próprias qualidades gerenciais. Pode-se determinar a melhor abordagem, descobrir informações e dados relevantes, encontrar uma maneira de analisá-los e compreender a enorme quantidade de dados e amalgamar as descobertas. Até saberemos defender as conclusões com a ajuda da pesquisa.

– Habilitar Comunicação Escrita

Tornar-se um bom escritor requer prática. Com um doutorado em administração, a pessoa terá anos de experiência escrevendo artigos, dissertações, resumos para conferências, periódicos, etc. O feedback que você recebe para isso ajudará a aprimorar as habilidades de comunicação, que são um bônus nas habilidades gerenciais.

– Desenvolvimento Pessoal e Profissional

Permitir que os graduados se concentrem em pesquisa de negócios e gestão. Centra-se no desenvolvimento pessoal e profissional dos alunos através de abordagens reflexivas, solidárias e sensibilizadas.

– Gestão Estratégica e Liderança nas Organizações

Preparar os alunos para a complexidade das decisões estratégicas e do ambiente de negócios global. Os alunos serão capazes de realizar pesquisas que os ajudarão a definir, criar e avaliar a direção estratégica para a eficácia da organização.

– Gerenciamento de Projeto de Pesquisa Aplicada

Preparar os candidatos para a complexidade das decisões estratégicas e o ambiente de negócios global.

– Técnicas de Pesquisa Avançada

Preparar os alunos para entender diferentes filosofias de pesquisa, técnicas e métodos para prepará-los para aplicar teorias e metodologias de pesquisa relevantes ao seu projeto de pesquisa.

Pesquisa - Tese

O projeto de pesquisa oferece uma oportunidade para os candidatos aplicarem as habilidades de pesquisa adquiridas durante o currículo. Os candidatos podem usar qualquer suposição filosófica, projeto de pesquisa, método e abordagem para integrar sua prática profissional às teorias de pesquisa. A tese de doutorado permite que os alunos identifiquem questões relacionadas ao seu contexto profissional em qualquer organização, independentemente do setor, considerem a literatura relevante, coletem dados, apliquem técnicas de pesquisa e analisem dados para implementar mudanças para atender aos objetivos da pesquisa.

O limite de contagem de palavras para uma tese de doutorado é de 60.000 a 100.000. O padrão seguido para a tese será idêntico ao estilo de referência da UCN ou um padrão aceito.

Doutorado por Tese

O doutorado por tese é um doutorado de pesquisa, exigindo trabalho de curso além do nível de mestrado mais pesquisas e dissertações que contribuam para a teoria ou prática em relação à disciplina, bem como para o desenvolvimento da prática profissional, contribuindo para o conhecimento específico do campo e, portanto, impactar a prática além da pesquisa.

Doutorado por Saída Prévia

Doutorado por Publicação

É possível o doutoramento por publicações científicas em observância da cláusula de exclusão do doutoramento por tese, desde que este procedimento esteja previsto nos planos e programas de estudos particulares e as suas condições sejam reguladas por estes planos e programas.

Este não é um atalho para um doutorado, no entanto, oferecido a pesquisadores ocupados reconhecidos e profissionais em tempo integral que publicam trabalhos acadêmicos ou equivalentes. O PhD por Publicação, Saída Anterior ou Realização é bastante comum entre as Universidades Britânicas, tendo introduzido este doutorado no meio acadêmico.

O Doutoramento por Saída Prévia visa demonstrar que o trabalho apresentado é de elevada distinção, constitui um contributo original e significativo para o avanço do conhecimento ou para a aplicação do conhecimento ou para ambos, e estabelece que o candidato é uma autoridade líder em a área ou áreas de estudo em questão e que o trabalho apresentado já está 'publicado'.

O objetivo não é revisar toda a produção publicada de um candidato, mas uma seleção que apresente uma coerência substancial e uma contribuição original vinculada. O doutorado por saída prévia deve ser tão original e coerente quanto um doutorado convencional. O trabalho apresentado deve ser um trabalho já 'publicado', aberto ao escrutínio crítico de pares acadêmicos, incluindo publicações escritas em periódicos revisados por pares e/ou publicados sob uma imprensa acadêmica ou universitária, editora acadêmica, monografias de uma imprensa acadêmica, relatórios oficiais para organizações , portfólios de trabalhos criativos ou similares. O trabalho submetido apresenta uma contribuição original ao conhecimento e incluirá trabalhos publicados recentemente. A submissão deve ser concebida como um acréscimo a um debate atual. As publicações devem enfatizar uma área de pesquisa acadêmica comum, com um argumento central razoável, e devem ser originais, baseadas em pesquisa, de qualidade de tese de doutorado e inseridas em um discurso acadêmico.

Os candidatos podem submeter trabalhos publicados para exame somente após um período mínimo de seis meses a partir da inscrição.

O grau de doutor de Doutorado por Produção Prévia é conferido pela UCN após a apresentação bem-sucedida da produção prévia e um documento de cobertura de 10.000 a 15.000 palavras, e um exame. O documento de cobertura deve contextualizar o resultado anterior, demonstrar que constitui uma entidade coerente e sublinhar a contribuição independente e original para o conhecimento alcançado.

As propinas variam de acordo com a duração do programa (curta ou regular) e as opções de grau único ou duplo.

As propinas são devidas integralmente com a inscrição para o programa completo.

Por favor, confira o página de taxas

Politica de reembolso

As taxas do curso são devidas integralmente com a inscrição. Uma vez iniciado o programa (mensalidades cobradas), nenhuma mensalidade será reembolsada. Os alunos que não pagam as propinas após a admissão não estão matriculados.

Aplicam-se os regulamentos de graduação aplicáveis para programas de doutorado e pós-graduação da UCN.

Contente

Duração e carga horária de um curso

A conclusão bem sucedida de um curso com carga horária de 3 créditos SUCA ou 6 ECTS é estimada em aproximadamente 150 horas. Os alunos devem alocar aproximadamente oito horas por semana para leitura, estudo pessoal, realização de atividades de reflexão e entrega de trabalhos. Há uma atribuição marcada por módulo. Os cursos são oferecidos em regime de meio período e são projetados para serem concluídos em quatro meses. O modo de e-learning assíncrono do programa permite que os alunos prossigam em seu próprio ritmo. O tempo oficial de estudo para o programa de doutoramento é de três anos com uma carga horária de 90 créditos SUCA (180 ECTS).

1 crédito ECTS = 0,5 créditos SUCA (crédito horas)

60 créditos ECTS = 30 créditos SUCA (horas de crédito) (1 ano de estudo completo)

Língua de estudo

O programa internacional é realizado em inglês (alemão mediante aprovação). Proficiência em inglês ou alemão é necessária para o programa de doutorado.

Exclusivamente no Avrio Institute, a UCN University aceitou pesquisas em francês, italiano e árabe.

Apoio ao Aluno

O programa é administrado e fornecido pelos Programas Europeus da UCN. Os alunos são elegíveis para apoio estudantil dos Programas Europeus da UCN em relação a tutoria e assistência no programa.

Princípios de Avaliação

As atividades de avaliação dos alunos devem mostrar evidências de avaliação pelos tutores
A avaliação deve ser rigorosa, justa e livre de preconceitos
Os candidatos só podem enviar seus próprios trabalhos plagiados copiados para serem desqualificados
As avaliações com restrição de tempo devem ser supervisionadas sob condições de exame
Atribuições Marcadas por Computador e/ou Registros de Avaliação Marcada de Tutores e a verificação interna destes farão parte do processo de auditoria de qualidade da UCN
As avaliações devem abranger todos os resultados do programa de aprendizagem

Critérios de Avaliação

Os critérios de avaliação devem abranger todos os resultados de aprendizagem para o módulo/programa que foram listados acima. Eles devem descrever a qualidade do trabalho que os alunos devem produzir.
A estratégia de avaliação deve indicar claramente a conquista de linha de base para o aluno passar no programa e os procedimentos para transferência de créditos e APL, aceitação de trabalho atrasado e re-sit/re-submissões.

Critérios de classificação

A UCN exige o uso de notas em um programa credenciado. A nota mínima para aprovação em um curso de pós-graduação na UCN é 80%.

Métodos de avaliação

Os métodos de avaliação refletem o nível do programa que está sendo oferecido. As atividades de avaliação e os registros do avaliador incluem Tarefas Marcadas por Computador, Tarefas Marcadas pelo Tutor e Exame de Comissão.

Arranjos Alternativos / Especiais para Avaliação

Candidatos com necessidades especiais podem solicitar arranjos alternativos e especiais para avaliação à UCN. A UCN permitirá, na medida do possível, tais avaliações alternativas.

A UCN é uma universidade autônoma, autorizada pelo Conselho Nacional de Universidades da CNU e estabelecida por Ato do Parlamento e Decreto Presidencial na Nicarágua. Como tal, a UCN participa e está sujeita à garantia de qualidade e acreditação institucional pelo Conselho Nacional de Avaliação e Acreditação da CNEA, estabelecido por lei na Nicarágua.

A garantia de qualidade do programa internacional é fornecida pelo CONIES, o Conselho de Supervisão Internacional do Ensino Superior, uma certificação de qualidade de associação universitária e conselho de credenciamento do programa com base nos seguintes critérios:

CRITÉRIOS PARA FORNECIMENTO DO PROGRAMA

I – Critérios Gerais

Justificativa
Estrutura
Resultados de aprendizagem
Contente
Avaliação
Verificação interna / revisão e avaliação
Necessidades do mercado
Grupo alvo de alunos
Recursos (geral)
Detalhes do tutor
Materiais de exame
Autoavaliação para credenciamento
Qualificação de auditor interno

II- Critérios de Provisão

Fornecedor
Disposição Colaborativa
Ensino Superior Transfronteiriço
Garantia de qualidade transnacional
Reconhecimento Acadêmico Transnacional
Reconhecimento Profissional Transnacional
Disposição Transnacional Colaborativa
Recrutamento
Recursos
Apoiar
Desfechos

III- Critérios de E-Learning

Qualidade da Educação
Qualidade Técnica
A catalogação de aplicativos multimídia
A qualidade dos recursos visuais
Aprendizagem e teorias cognitivas
A funcionalidade do aplicativo

IV- Critérios de Qualidade da Educação Online

A aprendizagem online é adequada à missão e aos propósitos da instituição
Os planos da instituição para desenvolver, sustentar e, se apropriado, expandir as ofertas de aprendizado on-line são integrados aos seus processos regulares de planejamento e avaliação
O aprendizado online é incorporado aos sistemas de governança e supervisão acadêmica da instituição
Os currículos para as ofertas de aprendizado on-line da instituição são coerentes, coesos e comparáveis em rigor acadêmico aos programas oferecidos em formatos instrucionais tradicionais
A instituição avalia a eficácia de suas ofertas de aprendizado online, incluindo até que ponto as metas de aprendizado online são alcançadas, e usa os resultados de suas avaliações para aprimorar o alcance das metas
O corpo docente responsável por fornecer os currículos de aprendizado on-line e avaliar o sucesso dos alunos em alcançar as metas de aprendizado on-line é adequadamente qualificado e efetivamente apoiado
A instituição oferece serviços acadêmicos e estudantis eficazes para apoiar os alunos matriculados em ofertas de aprendizado on-line
A instituição garante a integridade de suas ofertas online

V- Educação Online e Recursos Educacionais Abertos Auto-avaliação de REA

Extensão do uso real de educação online e REA na instituição
Avaliação da visão de abertura e estratégia para práticas educacionais abertas
Implementando e promovendo Práticas Educacionais Abertas

O processo de candidatura é realizado nas seguintes sequências:

O futuro aluno solicita o formulário de inscrição para um determinado programa de
O futuro aluno preenche o formulário de inscrição em formato word e envia a digitalização do formulário de inscrição com assinatura manuscrita por e-mail, incluindo os seguintes anexos (aceitamos apenas PDF para digitalizações e JPG para a foto):
1. Formulário de inscrição assinado como digitalização (PDF, preto/branco) e contrato de processamento de dados pessoais
2. Digitalizações (PDF, b/w, legível!) de todas as credenciais e qualificações relevantes do ensino superior (graus, diplomas, certificados, com todas as transcrições). Se essas credenciais originais não estiverem em inglês, espanhol ou alemão, por favor, forneça uma tradução em inglês.
3. Curriculum vitae, com destaque para a formação acadêmica e profissional. (doc ou PDF)
4. Digitalização da página do passaporte (ou bilhete de identidade) com dados pessoais e fotografia. (PDF a cores)
5. Foto facial tipo passaporte do requerente (cor, JPG)
AVISO: Somente inscrições completas serão consideradas para
A Universidade realiza um relatório de avaliação e reserva-se o direito de cobrar do candidato por este serviço.
A Universidade emite o relatório de avaliação e, em caso de eventual admissão, emite uma fatura ao aluno para as propinas e propinas do programa em questão.
O aluno aceita o relatório de avaliação e paga a totalidade das propinas e taxas para
O pagamento da mensalidade ativa a matrícula do aluno em questão. Uma vez que um aluno está matriculado e descontinua um programa, nenhum pagamento de mensalidade é reembolsado.

Critérios de exame

(Descritores de Dublin):

As habilitações que significam a conclusão do terceiro ciclo são atribuídas aos alunos que:

demonstraram uma compreensão sistemática de um campo de estudo e domínio das habilidades e métodos de pesquisa associados a esse campo;
demonstraram a capacidade de conceber, projetar, implementar e adaptar um processo substancial de pesquisa com integridade acadêmica;
tenham contribuído por meio de pesquisas originais que ampliam a fronteira do conhecimento desenvolvendo um corpo substancial de trabalhos, alguns dos quais merecem publicação nacional ou internacional com arbitragem;
são capazes de análise crítica, avaliação e síntese de ideias novas e complexas;
podem se comunicar com seus pares, a comunidade acadêmica em geral e com a sociedade em geral sobre suas áreas de especialização;
pode-se esperar que seja capaz de promover, em contextos acadêmicos e profissionais, o avanço tecnológico, social ou cultural em uma sociedade baseada no conhecimento.

Termos

Qualificações do Terceiro Ciclo

Ciclo	Conhecimento e compreensão:
3 (Doutorado)	[inclui] uma compreensão sistemática de seu campo de estudo e domínio dos métodos de pesquisa* associados a esse campo.
	Aplicando conhecimento e compreensão:
3 (Doutorado)	[é demonstrado pela] capacidade de conceber, projetar, implementar e adaptar um processo substancial de pesquisa* com integridade acadêmica. [está no contexto de] uma contribuição que amplia a fronteira do conhecimento desenvolvendo um corpo substancial de trabalho, alguns dos quais merecem publicação nacional ou internacional.
	Fazendo julgamentos:
3 (Doutorado)	[requer ser] capaz de análise crítica, avaliação e síntese de ideias novas e complexas.
	Comunicação
3 (Doutorado)	com seus pares, a comunidade acadêmica em geral e com a sociedade em geral (diálogo) sobre suas áreas de atuação (amplo escopo).
	Aprendendo habilidades…
3 (Doutorado)	espera-se que seja capaz de promover, em contextos acadêmicos e profissionais, o avanço tecnológico, social ou cultural.

Padrões / Critérios de Classificação de Teses

CRITÉRIO	100	90	80	70	Falhou
Pesquisa: Objetivo 30%	O propósito é claro; ideias originais	Tese clara; algum pensamento independente	Tese reconhecível, mas carece de original, significativa objetivo	Contém tese, mas o propósito nem sempre é claro	Sem propósito claro; muitas vezes não acerta responda a tarefa
Desenvolvimento 30%	A tese é imaginativa, lógica e precisamente desenvolvido; desenvolvimento de guias de análise	Exemplos apoiam a tese de forma ordenada e lógica. moda; predomina a análise, mas algumas descidas à narrativa	Desenvolvimento adequado; alguma evidência de análise, mas A narrativa guia o desenvolvimento	Algum desenvolvimento	Sem desenvolvimento
Organização 15%	Bem organizado; não mecânico ou imposto	Claramente, logicamente organizado; as transições são às vezes tenso	Organizado; previsível, sequência mecânica	Alguma evidência de organização; não seguido claramente	Nenhum princípio aparente de organização; não aparente justificativa para paragrafar
Materiais de origem 10%	As referências a materiais são apropriadas e significativamente relacionado ao propósito	A maioria das referências a materiais são apropriadas e relacionadas para tese	Referências a materiais são apropriadas, mas nem sempre relacionado a tese	Poucas referências a materiais; referências raramente relacionadas para tese	Nenhuma referência a materiais ou referências são irrelevantes
Estrutura de sentença 5%	As frases são variadas em comprimento e estrutura	As frases costumam ser variadas	Muito poucos erros na estrutura da frase; alguma variação de comprimento e estrutura	Erros na estrutura das frases; sem variação de comprimento e estrutura	Erros frequentes na estrutura das frases; alguns indicam um falha em entender a gramática básica da frase
Dicção 5%	Palavras concretas e específicas usadas corretamente; dicção é distinto e maduro; sem coloquialismos, clichês ou expressões banais	A escolha de palavras é geralmente precisa; escritor vai além escolhas automáticas de palavras para escolhas mais precisas e eficazes	A escolha de palavras é geralmente correta; intervalo de palavras é limitada e, em alguns casos, a redação é abstrata e imprecisa	Palavras vagas e comuns; depende de clichês e jargões	Palavras que devem estar dentro do alcance da faculdade os alunos são mal utilizados ou confusos
Gramática/ Mecânica 5%	Praticamente livre de erros gramaticais/mecânicos	Geralmente correto mecanicamente; alguns problemas com gramática complexa e armadilhas de pontuação	Alguns erros de sintaxe, concordância, caso pronome e referência, ortografia e pontuação	Fragmentos de sentenças e sentenças corridas, e erros de sintaxe, concordância, referência, ortografia e pontuação	Erros de ortografia frequentes, erros de sintaxe e outros erros dificultam a compreensão

Critérios Adicionais para Avaliação

Critérios de Avaliação	4=Excepcional	3=Forte	2=Marginal	1=Inaceitável	N / D	Pontuação
PARTE I: Minuta de Defesa Escrita
1. Domínio de conhecimentos fundamentais na área	Aplica consistentemente conceitos fundamentais e avançados aos tópicos na área de assunto.	Frequentemente aplica conceitos fundamentais e alguns avançados aos tópicos na área de assunto.	Aplica de certa forma conceitos fundamentais a tópicos na área de assunto.	Não aplica conceitos fundamentais a tópicos da área disciplinar.
2. Capacidade de acessar e integrar informações em um visão coesa do conhecimento atual; capacidade de avaliar criticamente o significado, o valor e a contribuição da literatura publicada no campo	Domínio e compreensão da literatura de pesquisa atual no campo.	Relaciona e compreende a literatura de pesquisa atual no campo.	Conhecer a literatura de pesquisa na área.	O conhecimento não está relacionado com a literatura de pesquisa atual no campo.
3. Imaginação e originalidade de pensamento	Problema/propósito de estudo muito criativo ou original com novos e idéias inovadoras; Explorou o tópico original e descobriu novos desfechos.	Problema/propósito do estudo original ou criativo; Design/abordagem apropriado ou inovador.	Problema/objetivo de estudo moderadamente original ou criativo; Projeto/ abordagem moderadamente apropriada ou inovador.	Problema/objetivo do estudo carecia de criatividade ou não era novo; Duplicação do anterior trabalhar.
4. Capacidade de projetar e implementar um coleta e análise de dados ou capacidade de articular um resposta à teoria dramática ou artística, literatura, design e performance em seu próprio trabalho ou no de outro artista	A interpretação dos dados é apropriada e usa de forma criativa metodologia; identifica deficiências na interpretação; Demonstra uma capacidade avançada de articular uma resposta crítica a situações dramáticas ou teoria artística, literatura, design e performance em seu próprio trabalho ou a de outro artista	A interpretação dos dados é apropriada e usa muitos metodologia; identifica algumas deficiências na interpretação Demonstra uma capacidade de articular uma resposta crítica a situações dramáticas ou artísticas. teoria, literatura, design e atuação no próprio trabalho ou no de outro artista	A interpretação dos dados é apropriada e usa um número limitado de metodologia correta; não identifica fraquezas na interpretação Demonstra uma capacidade limitada de articular uma resposta crítica a teoria dramática ou artística, literatura, design e performance no próprio trabalho próprio ou de outro artista	A interpretação dos dados é inadequada e/ou utiliza incorretamente metodologia; não identifica fraquezas na interpretação Demonstra uma falta de habilidade para articular uma resposta crítica a situações dramáticas ou teoria artística, literatura, design e performance em seu próprio trabalho ou a de outro artista
5. Capacidade de tirar conclusões fundamentadas de um corpo de conhecimento	A discussão foi superior, precisa e envolvente; Conclusões/resumos e recomendações apropriados e claramente baseados sobre os resultados.	Discussão suficiente e com poucos erros; Maior base necessária de trabalhos anteriores na área; Conclusões/resumo com base nos resultados e apropriado, incluiu algumas recomendações.	Principais tópicos ou conceitos descritos incorretamente; Considerável falta de discussão relevante; Conclusões/resumo não totalmente suportados por achados/resultados.	Pouca discussão dos achados/resultados do projeto; Má compreensão exibida de materiais; Conclusão/resumo não suportado por achados/resultados.
6. Impacto da pesquisa no campo	Tese ou dissertação é muito relevante ou tem importância/autenticidade significativa para o campo e dará uma importante contribuição para o campo.	Tese ou dissertação tem relevância razoável ou significado/autenticidade para o campo e fará uma boa contribuição para campo.	Tese ou dissertação apenas relevância moderada ou significância/autenticidade para o campo e fará uma avaliação nominal contribuição para o campo.	Tese ou dissertação tem pouca relevância ou significado/autenticidade para o campo e fará pouca contribuição para campo.
PARTE II: Defesa Oral
7. Oral apresentação e defesa de tese/dissertação	Defende com maestria pesquisa fornecendo claro e perspicaz respostas a perguntas; Usa apresentação recursos como um guia, dá detalhes explicações, é facilmente compreensível, e mantém o olho apropriado contato com o público.	Defende com competência pesquisar ao fornecer muito respostas úteis às perguntas; maio ocasionalmente manifesta necessidade de mais reflexão sobre menor pontos; Usos recursos de apresentação como guia, é facilmente compreensível, e mantém contato visual com a platéia com o público.	Defende adequadamente pesquisar; respostas perguntas, mas muitas vezes com pouca percepção; frequentemente mostra uma necessidade para uma reflexão mais profunda sobre pontos menores; Confia também muito em apresentação e tem dificuldade em falar livremente para o público, e é de alguma forma confortável com o tema.	Não atende adequadamente defender a pesquisa; não atende a chave questões; freqüentemente mostra a necessidade de reflexão mais profunda sobre pontos vitais; Lê o material de apresentação para fazer o relatório e é claramente não está confortável com o tópico.

Regulamentos Gerais

Doutorado Profissional “Dr.”

Doutorado Pesquisa Doutorado “Philosophiae Doctor”

Programa universitário internacional da UCN Universidad Central de Nicarágua fornecido como programa de doutorado

§ 1º Objetivo – Qualificação

A UCN Universidad Central de Nicarágua (Manágua, Nicarágua) – chamada “Universidade” – realiza programas de pós-graduação e doutorado para estudantes internacionais na modalidade de ensino a distância.
Os exames e defesas de dissertações (teses) perante a comissão examinadora são realizados em conformidade com as disposições das leis de estudo da Nicarágua aplicáveis e com os regulamentos de estudo e exame da universidade.
O exame e a defesa da tese devem provar, com base em seu estudo e pesquisa independente no campo de estudo determinado, que o candidato obteve uma visão mais profunda da base mais ampla da disciplina e é capaz de adquirir as últimas conhecimentos teóricos e práticos, é também capaz de aplicar de forma criativa e independente os conhecimentos adquiridos e as experiências na prática.
O exame e a defesa da tese são realizados na área de disciplina para a qual a admissão foi aprovada pela Universidade sujeita ao programa de graduação da Universidade para realizar o exame e a defesa da tese.
O programa de estudos de doutorado está disponível para graduados de mestrado e pós-graduação.
O programa de estudo a distância tem um design assíncrono visando a transferência e aquisição de conhecimento em um alto nível de auto-estudo e pesquisa independente. A oportunidade de colaboração em rede através da plataforma de eLearning da Universidade oferece integração prática para os participantes do programa, resultando em teses de alto nível.
Os resultados da pesquisa obtidos neste programa qualificam os ex-alunos como especialistas em sua área de estudo.

§ 2 Credenciamento

Todos os programas e diplomas oferecidos pela UCN estão devidamente e legalmente registrados no CNU “Consejo Nacional de Universidades” (Conselho Nacional de Universidades) a agência nacional responsável pela autorização de universidades e registro e autenticação de programas de ES e graus concedidos por universidades na Nicarágua. A UCN como universidade autônoma reconhecida está sujeita ao sistema de garantia de qualidade e credenciamento institucional conduzido pelo Conselho Nacional de Avaliação e Credenciamento da CNEA de acordo com a lei da Nicarágua.

Os programas oferecidos no Campus da Filial nas instalações do Institut Avrio de Geneve estão sob a supervisão direta e responsabilidade do Reitor de Programas Europeus da universidade como programas de pós-graduação de mestrado e doutorado oferecidos pela universidade e os graus concedidos pela universidade em de acordo com o art. 7º e 9º da Lei 89 da Autonomia das Instituições de Ensino Superior.

UCN University degrees are officially recognized in Nicaragua by law and hence “official degrees”.

In 2011 UCN was awarded “Exemplary Central American University 2010” by the Central American Association in the USA.

A Universidad Central de Nicaragua UCN está listada no Manual Internacional de Universidades da IAU-WHED e é membro aprovado da Associação Internacional de Universidades EU PEGO.

UCN is a member of ODAEE ORGANIZATION OF THE AMERICAS FOR EDUCATIONAL EXCELLENCE.

Para mais detalhes, visite o Página de credenciamento

§ 3 UCN Universidade Central da Nicarágua

Nicaraguan higher education law is embedded in the principle of freedom of instruction, guaranteeing in Article 125 of the Nicaraguan Political Constitution full autonomy being implemented by Law no. 89 about the Autonomy of the Institutions of Higher Education (No. 89^[3]). A lei 89 determina nos artigos 7.º e 9.º que as instituições de ensino superior podem conceder graus académicos. A UCN é uma universidade acreditada totalmente autónoma com o direito irrestrito de conceder certificados, diplomas, graus e títulos académicos e de emitir certificados de reconhecimento e validação de estudos de nível equivalente, concluídos noutra universidade ou centros de ensino superior, nacionais ou estrangeiros, intitulados reconhecer graus académicos, títulos e diplomas atribuídos por universidade estrangeira, com direito a conferir direitos profissionais, excepto para advogados e notários a quem, por lei, o Supremo Tribunal esteja a cargo. Além disso, a UCN tem o direito de estabelecer relações com estabelecimentos acadêmicos, científicos e culturais localizados no país ou no exterior. De acordo com o artigo 82 da Ley General de Educación 2006^[4] os “Doutorados” explicitamente mencionados constituem – literalmente citados – os “graus acadêmicos plenamente reconhecidos nacional e internacionalmente” na Nicarágua.

O novo lei nº 1088 publicada em 27 de outubro de 2021 sobre o Reconhecimento de Títulos e Graus Académicos do Ensino Superior e do Ensino Superior Técnico regulamenta o reconhecimento oficial dos graus pelo Estado da Nicarágua, bem como a forma de atribuição dos títulos e graus académicos das Universidades autónomas autorizadas a concedê-los e a criação do Registo Nacional de Títulos e Graus Académicos.

The Institutions of Higher Education authorized to award titles and academic degrees in compliance with the corresponding laws are the only institutions empowered to issue and award these titles and academic degrees.

The State only recognizes the following as academic degrees:

1 . No nível de graduação e pós-graduação:

Higher Technician (Associate level)
Graduate, Physician (Medic), Architect, Engineer
At the postgraduate level:
1. specialist
2. Mestre
3. Doctor

The National Council of Universities CNU by approving the academic programs or professional graduate degrees of the public, private and community universities has to determine the title and the level of the academic degree to be awarded.

Applicants must have a corresponding graduate degree in order to enroll in an academic postgraduate programme.

Students are entitled to be awarded the respective degree when meeting all requirements of the degree without requirement to attend a graduation ceremony.

All professionals can apply for the replacement of his degree to the awarding university or in case of dissolution of the university the National Council of Universities is in charge.

A National Register of Titles and Academic Degrees shall be created as a responsibility of the National Council of Universities CNU for the purpose of inscription, consulting, verification and certification of titles and academic degrees, awarded by the universities empowered to award titles and who have been recognized and incorporated in conformity with this given law.

The CNU is in charge of administration and maintainance of the National Register of Titles and Academic Degrees as well as for the approval of the technical norms regulating the management and the administrative, technical procedures and the security thereof.

All Register services are free of charge.

The universities empowered to award titles are obliged to enter in the National Register of Titles and Academic Degrees the titles and academic degrees issued and provide all information related to them, as required for the content.

It is the responsibility of the National Council of Universities CNU as a public entity to issue the certification of the registers of titles and academic degrees awarded by the universities empowered to award them.

§ 4 Comissão Examinadora

A Universidade estabelece uma comissão examinadora para a avaliação e exame dos doutorandos (teses). Disposições detalhadas são fornecidas em §14.

§ 5 Áreas de Estudo

As áreas de estudo incluem:

Administração
- Administração de Empresas
- Administração pública
Ciências Econômicas e Sociais
Ciências da Saúde
Psicologia
Educação
Relações Internacionais e Direito Internacional

§ 6º Mestrado e Doutorado

O grau de Mestre é o período de estudo e grau intermediário para o programa de pesquisa de doutorado.
Os doutorados são diferenciados como

Doutoramentos profissionais com o grau académico “Doctor en…” abreviado “Dr.”; e
Doutoramentos de Investigação com o grau académico “Philosophiae Doctor en …”, abreviado “Dr.” ou “PhD” em inglês.

§ 7 Carga de Trabalho e Estrutura do Programa de Estudos

O volume do programa de estudos é determinado pela carga horária, dada em créditos (entre parênteses: pontos ECTS).
O grau de Mestre exige uma carga horária mínima de 30 créditos SUCA ou 75 créditos SATCA (60 pontos ECTS) com um nível de admissão de 120 créditos SUCA ou 300 créditos SATCA (240 pontos ECTS). O nível Master compreende um total de 8 a 10 semestres e uma carga horária de 120 a 150 créditos SUCA ou 300 a 375 créditos SATCA (240 a 300 pontos ECTS).
O doutoramento profissional exige como doutoramento tese uma carga horária de 60 créditos SUCA ou 150 créditos SATCA (120 pontos ECTS), a atingir no caso de Candidatos com 150 créditos SUCA ou 375 créditos SATCA (300 ECTS) apenas na admissão por tese; no caso de Candidatos com 120 créditos SUCA ou 300 créditos SATCA (240 ECTS) na admissão a atingir por tese de 30 créditos SUCA ou 75 créditos SATCA (60 pontos ECTS) e por transferência de créditos de cursos de pós-graduação concluídos positivamente na medida de 30 créditos SUCA ou 75 créditos SATCA (60 pontos ECTS). Isso corresponde a uma duração de 4 semestres. O requisito mínimo acumulado para o doutoramento profissional é de 180 SUCA ou 450 créditos SATCA (360 pontos ECTS).
O doutoramento de investigação exige uma carga horária de 90 créditos SUCA ou 225 créditos SATCA (180 pontos ECTS), a atingir por tese de 60 créditos SUCA ou 150 créditos SATCA (120 pontos ECTS) e por transferência de créditos de cursos de pós-graduação concluídos positivamente no extensão de 30 créditos SUCA ou 75 créditos SATCA (60 pontos ECTS). Isso corresponde a uma duração de 6 semestres. O requisito mínimo acumulado para o doutorado em pesquisa é de 240 créditos SUCA ou 600 créditos SATCA (480 pontos ECTS).

§ 8 Admissão

Os candidatos podem ser admitidos ao programa de educação a distância assíncrona durante todo o ano.
Requisitos de Admissão:
1. Podem ser admitidos ao Doutorado Profissional pessoas que preencham os seguintes requisitos: Programa de estudos universitários ou universitários concluídos de pelo menos 8 semestres com não menos de 120 créditos SUCA (240 pontos ECTS) de um programa de diploma com uma universidade ou faculdade reconhecida no nível 2 e habilitação para admissão em programas de doutoramento no país de origem da instituição que a concede; e uma especialização de pós-graduação ou mestrado de pelo menos 30 créditos SUCA (60 pontos ECTS). (Nível mestre)
2. As pessoas que preencham os seguintes requisitos podem ser admitidas ao Doutorado em Pesquisa: Programa de estudos universitários ou universitários concluídos de pelo menos 10 semestres com não menos de 150 créditos SUCA (300 pontos ECTS) de um programa de diploma com uma universidade ou faculdade reconhecida no nível 2 e habilitação para admissão em programas de doutoramento no país de origem da instituição que a concede; e uma especialização de pós-graduação ou mestrado de pelo menos 30 créditos SUCA (60 pontos ECTS). (nível MPhil)
A comissão de admissão da universidade regulamenta com base nos requisitos formais e na candidatura por caso único e a pedido do Candidato de acordo com as inscrições e capacidades de tutoria disponíveis, bem como da proposta de investigação apresentada para a tese. A comissão de admissão pode exigir um teste de admissão.
Processo de candidatura e admissão: Os pedidos de admissão ao respectivo programa de doutoramento devem ser apresentados com os documentos exigidos (formulário de candidatura, curriculum vitae, comprovativo de graus e experiências profissionais adquiridas, cópia do passaporte, fotografia do passaporte). A comissão de admissão pode exigir a apresentação de “históricos originais” diretamente das instituições de ensino superior concedentes.
As pessoas que foram admitidas no programa e que pagaram as mensalidades e taxas do programa serão admitidas pelo departamento de estudos da universidade como estudantes internacionais

§ 9 Aplicação

O Candidato apresenta a sua candidatura à comissão de admissão.
O pedido de admissão deve ser apresentado por escrito e o Candidato deve indicar, além dos seus dados pessoais, o seguinte:
1. o campo de assunto em que obteve um diploma universitário,
2. o campo de assunto escolhido para o exame de tese de acordo com estes regulamentos,
3. o tema da tese,
4. o projeto de pesquisa da tese.
O Candidato pode escolher a área de estudo em que concluiu o estudo universitário ou uma área de assunto relacionada.
O candidato pode sugerir seu próprio tema de tese.
A candidatura ao exame de tese deve incluir os seguintes anexos:
1. o formulário de inscrição completamente preenchido e assinado,
2. cópia do Diploma e Suplemento ao Diploma (transcrição),
3. o diplomado de uma universidade estrangeira tem de incluir a prova de que a instituição concedente é uma instituição de ensino superior reconhecida no país de origem, esta exigência pode ser dispensada, no entanto, se tal facto for evidente,
4. Curriculum Vitae do Requerente,
5. cópia do passaporte ou documento de identificação do Requerente,
6. foto de passaporte em cores.
A comissão de admissão examinará a candidatura ao exame de tese e, no prazo de 30 dias a contar da sua entrega, comunicará por escrito a decisão ao Candidato.
Caso a candidatura cumpra os requisitos previstos nos n.ºs 2, 3 e 5, a comissão de admissão deve, de acordo com as inscrições e capacidades de tutoria disponíveis, confirmar a sua aceitação por escrito. A comissão de admissão deve comunicar simultaneamente ao Candidato as disciplinas que farão parte da especialização de pós-graduação como base mais ampla da disciplina na área disciplinar escolhida.
Caso a candidatura não cumpra os requisitos previstos nos n.ºs 2, 3 e 5, a comissão de admissão solicitará ao Candidato que preencha os dados em falta antes do prazo indicado.

§ 10 Créditos de Transferência

Doutorado por Transferência de Créditos e validação de grau é possível

A avaliação de graus e créditos de transferência está sujeita às disposições da UCN. Na avaliação internacional de créditos, a UCN aplica os fatores de transferência do ano de estudo completo sobre os créditos.
Total autônomo UCN Universidad Central de Nicarágua oferece o programa de doutorado de acordo com a lei de estudo da Nicarágua. Na avaliação dos graus e créditos de transferência a UCN aplica as normas em conformidade com o artigo 9º, n.º 2 da Lei nº. 89 sobre a Autonomia das Instituições de Ensino Superior^[5].
3) 30 créditos SUCA (60 pontos ECTS) obtidos em especializações de pós-graduação ou programas de mestrado devem ser transferidos pelos Candidatos com 120 créditos SUCA (240 ECTS) aquando da admissão no currículo do Doutoramento Profissional, desde que correspondam ao tema de investigação do especialização escolhida.
4) 30 créditos SUCA (60 pontos ECTS) obtidos em especializações de pós-graduação ou programas de mestrado devem ser transferidos para o currículo do Doutoramento em Investigação, desde que correspondam ao tema de investigação da especialização escolhida.
5) Podem ser aceites créditos de cursos realizados em instituições de ensino superior reconhecidas, programas de licenciatura reconhecidos ou programas validados pela Universidade, ou de cursos realizados na Universidade a nível de pós-graduação, de acordo com um plano de estudos correspondente à especialização escolhida .

§ 11 Doutorado por Publicação

É possível o doutorado por publicações científicas, observada a cláusula de exclusão do § 13, § 4º, desde que esse procedimento esteja previsto nos planos e programas de estudos particulares e suas condições sejam reguladas por esses planos e programas.

§ 12 Duração do Programa

O programa de exame de tese começa com a aceitação confirmada do formulário de inscrição pela comissão de admissão da Universidade e entra em vigor após o pagamento das mensalidades de estudo não reembolsáveis pelo Candidato com o recebimento do pagamento pela Universidade.
O programa de exame de tese termina:
1. pelo ato de outorga e outorga do título acadêmico pela universidade,
2. pela decisão da comissão examinadora de que o Requerente não atendeu aos requisitos, incluindo as opções de repetição,
3. entregando a solicitação por escrito à comissão examinadora para encerrar o exame de tese,
4. ao não completar o programa de exame de tese dentro das opções permitidas de repetição de acordo com a Carta b.

§ 13 Tese de Dissertação

A gama de temas para teses, sua extensão e particularidades, bem como os requisitos para teses, são anunciados pela Universidade com base na comissão examinadora de propostas para o exame de tese.
Uma tese de doutorado é um trabalho monotemático que traz novas descobertas, não é uma compilação de literatura, como regra, apresenta pesquisa original pessoal realizada pelo Candidato.
Em geral, a tese é escrita em língua espanhola. Um Candidato de nacionalidade diferente ou um Candidato estrangeiro deve solicitar à comissão de admissão a possibilidade de redigir a tese em língua estrangeira. Em caso de capacidade linguística disponível, a comissão de admissão deve aprovar o pedido. Uma tese redigida em idioma diferente do espanhol ou inglês deverá incluir um resumo escrito em espanhol ou inglês em extensão de até 10 páginas. De acordo com as matrículas e capacidades de tutoria disponíveis, particularmente os seguintes idiomas de estudo são aprovados: espanhol, inglês, alemão.
Não é permitida a utilização de teses de mestrado ou teses de doutoramento que já tenham sido utilizadas para a atribuição de um grau académico. O Candidato não pode apresentar como tese rigorosa a sua tese de diploma ou qualquer outra tese de qualificação, nem o trabalho de carácter compilatório. A Universidade pode aceitar uma dissertação prévia e um doutoramento apenas para efeitos de revalidação do grau para atribuição do grau equivalente.
O candidato submete à banca examinadora a tese. A tese deve ser escrita em editor de texto, impressa e encadernada em capa dura. Mediante solicitação do Requerente ou pedido de recomendação da comissão examinadora, é permitida a submissão de uma versão eletrônica. Duas edições impressas da tese devem ser enviadas para a Universidade.
Para avaliar uma tese, a comissão examinadora nomeia pelo menos um membro da equipe com o título de “professor assistente” ou “professor” ou o título acadêmico PhD, Dr. ou grau equivalente em nível de doutorado. O(s) avaliador(es) é(ão) indicado(s) pela comissão examinadora.
O avaliador avalia primeiro o aspecto metodológico da tese. Em caso de avaliação positiva, a tese será avaliada de uma perspectiva especializada e específica do assunto. As avaliações positivas da tese são pré-condições necessárias para o convite do Candidato para a defesa e exame da tese.
O avaliador indicado deverá apresentar à banca examinadora em até 60 dias a partir da entrega da tese ao avaliador a avaliação da tese na qual deverá declarar se a tese atende ou não aos requisitos determinados pela banca examinadora e este determinado plano de estudos. Na avaliação o avaliador deverá também apresentar comentários sobre o conteúdo da tese e, ao final da avaliação, indicar se recomenda ou não a tese para defesa oral, ou se recomenda a reescrita da tese.
Caso o avaliador não recomende a tese para defesa, o Proponente poderá reescrever a tese e reenviá-la para avaliação no próximo prazo para submissão de teses determinado pela banca examinadora. Caso não apresente a tese no prazo estipulado, será excluído da inscrição de Candidatos a exames e defesas de tese. O Candidato pode solicitar por escrito à Comissão Examinadora a prorrogação do prazo de submissão da tese não mais de duas vezes.
No prazo de seis meses a contar da apresentação da tese antes do exame de tese, a comissão examinadora notificará o Candidato por escrito do local, data e hora do exame online e, ao mesmo tempo, notificará o resultado da avaliação da tese. .
Pré-condição do convite para a defesa e exame de tese é a avaliação positiva do avaliador.

§ 14 Comissão Examinadora

O exame e a defesa da tese acontecem em frente à banca examinadora por meio de videoconferência.
O direito de atuar como examinadores é concedido apenas aos professores universitários que ocupem os cargos de professores ou professores assistentes ou outros especialistas que possuam pelo menos o título acadêmico PhD, Dr. ou qualificação equivalente a nível de doutorado, aprovado pela Universidade.
O comitê é nomeado pela Universidade; os indicados são selecionados entre os funcionários elegíveis, conforme estabelecido no Parágrafo 2.
A comissão é composta por um presidente e um mínimo de dois outros membros. É nomeado um avaliador externo.
Regra geral, a comissão é nomeada por um período até à sua destituição.

§ 15 Exame e Defesa de Tese

O exame só pode ocorrer quando um presidente e um mínimo de dois outros membros estiverem presentes online. O procedimento do exame é ministrado por meio de meios eletrônicos de telecomunicações (videoconferência).
O exame é geralmente realizado no idioma da tese.
O exame consiste em duas partes. Inicia-se com a apresentação e defesa da tese e prossegue imediatamente com a prova oral da banca examinadora. Na defesa de tese o Candidato responde aos comentários e responde às questões dos membros da comissão.
Os membros da comissão votam o resultado do exame na parte não pública da sessão no dia do exame de doutoramento. O resultado do exame é expresso em palavras como “aprovado” ou “reprovado”.
O procedimento de exame é registrado por escrito. Todos os documentos, incluindo a anotação e a avaliação, são mantidos no Arquivo em conformidade com os regulamentos em vigor.

§ 16 Retomando Exames

Caso o Candidato não possa fazer o exame on-line na data indicada e peça desculpas por escrito por sua ausência dentro de sete dias, a comissão examinadora fornecerá, com base na solicitação do Candidato e consulta ao presidente do comitê, uma data substituta para fazendo o exame.
Caso o Candidato não compareça no horário estipulado para o exame on-line sem apresentar um pedido de desculpas por escrito no prazo de sete dias, ele será avaliado como se tivesse “reprovado” no exame.
Em caso de reprovação do Requerente na defesa da tese ou na prova oral, o exame poderá ser repetido na próxima data anunciada para os exames; a comissão examinadora determinará a data da repetição do exame. A comissão examinadora pode permitir mais duas repetições do exame.

§ 17 Grau Acadêmico

De acordo com as disposições da Ley de Autonomía de las Instituciones de Educación Superior, aplicável à UCN na Nicarágua, após a aprovação no exame da tese, os seguintes graus acadêmicos são conferidos pela UCN Universidad Central de Nicarágua:
- Doutorado Profissional: Doutor em Administração de Empresas, abreviado “Dr.” (Diploma de Inglês: DBA Doutorado em Administração de Empresas)
- Doutorado em Pesquisa: Philosophiae Doctor, abreviado “Dr.” ou “PhD.”
O doutorado da UCN Universidad Central de Nicarágua totalmente autônoma, validando e oferecendo o programa, é um doutorado totalmente reconhecido no sentido do artigo 82 da Ley General de Educación (Nicarágua) e do artigo 4 da Lei 1088 publicada em 27 Outubro de 2021 sobre o Reconhecimento de Títulos e Graus Acadêmicos do Ensino Superior e do Ensino Superior Técnico, e legalmente concedidos em conformidade com os artigos 7 e 9 da Lei 89 de Autonomia das Instituições de Ensino Superior (Nicarágua).

§ 18 Modo de Ensino à Distância

Notificação: O Programa de Doutorado Internacional – Programa de Dupla Titulação é um programa de educação a distância a ser concluído apenas por meio de mídia eletrônica de telecomunicações e e-learning diretamente na Universidade da Nicarágua^[6].

§ 19 Garantia de Qualidade

A Universidad Central de Nicaragua UCN foi fundada em 1997 como instituição privada, sem fins lucrativos e autorizada pelo Conselho Universitário Nacional na sessão CNU nº 10-98 de 18 de novembro de 1998 e aprovada pela Assembleia da República Decreto nº 2822 de acordo com à Constituição da Nicarágua e à Lei nº 89 sobre a Autonomia das Instituições de Ensino Superior. A Universidad Central de Nicaragua UCN é uma universidade nicaraguense totalmente autônoma que participa do programa obrigatório de autoavaliação e garantia de qualidade do Conselho Nacional de Avaliação e Credenciamento CNEA na Nicarágua. Todos os títulos profissionais e graus académicos são reconhecidos pelas associações profissionais e serviços públicos; A UCN em 2010 está novamente entre as melhores universidades da América Central e foi premiada pela Coalizão da América Central dos EUA como “Universidade da América Central Exemplar 2010” nos Estados Unidos da América. A UCN é credenciada internacionalmente pelo ASIC Accreditation Service for International Colleges (ENQA e CHEA listados), um órgão de acreditação aprovado e reconhecido pelo Home Office do governo do Reino Unido: o credenciamento de sistemas da UCN abrange a gama de estabelecimentos de ensino e cursos como a Premier University (2013-2017).
Written Assignments will be checked with a plagiarism-analysis-programme for authenticity.
Online-examinations are standardized “Computer-Marked-Assignments”.
Written assignments and course-papers are “Tutor Marked Assignments”.
Scientific articles and publications are subject to a “peer-review”.

§ Reconhecimento de 20 graus

Os doutorados profissionais e de pesquisa sujeitos a estas diretrizes de tese são validados e aprovados como programas de pós-graduação a distância pela Universidad Central de Nicarágua UCN e, portanto, todos os graus e títulos acadêmicos concedidos pela UCN são plenamente reconhecidos em conformidade com os artigos 7 e 9 da Lei 89 da Nicarágua sobre a Autonomia das Instituições de Ensino Superior no sentido do artigo 82 da Lei Geral de Educação da Nicarágua em combinação com o artigo 4 da Lei 1088 publicada em 27 de outubro de 2021 sobre o Reconhecimento de Títulos e Graus Acadêmicos de Ensino Superior e Ensino Superior Técnico.

Para mais

§ 21 Graduação

A Universidade concederá os respectivos graus, certificados de pós-graduação e suplemento ao diploma a um graduado no prazo máximo de 120 dias. O pacote de graduação inclui os seguintes documentos:

Diploma de graduação em espanhol e uma segunda versão em inglês para conclusão do programa de pós-graduação de doutoramento de acordo com o Art. 7º e 9º da Lei 89 sobre Instituições de Ensino Superior na Nicarágua e o formato definido pela UCN para o título universitário oficial concedido pela Universidade;
Diploma Supplement or transcript.
Required: National Council of University CNU authentication and Foreign Ministry Apostille of the degree (Spanish version only)
Apostille of the Diploma Supplement or Transcript by Ministry of Foreign Affairs

§ 22 Mensalidades

Este programa não está sujeito aos termos, condições, políticas, regulamentos e regras do instituto, bem como taxas de matrícula. As mensalidades e taxas administrativas que você encontra na página “Taxas” não incluem nem pertencem a este programa de estudos, ao contrário das taxas opcionais do Instituto.

Por favor clique aqui para encontrar em detalhes todas as taxas

Politica de reembolso

As mensalidades são devidas com a inscrição. Uma vez iniciado o programa (mensalidades cobradas), nenhuma mensalidade será reembolsada. Os alunos que não pagam as mensalidades após a admissão não estão matriculados.

§ 23 Idioma de Estudo

O programa é realizado em espanhol, inglês, alemão. Língua francesa, italiana ou árabe, portanto, é necessária proficiência para o programa de doutorado.

Independentemente do idioma de estudo, todas as correspondências administrativas oficiais são feitas exclusivamente em inglês, assim como os documentos emitidos pelo instituto. A língua inglesa é a língua oficial adotada pelo instituto, bem como pela universidade parceira.

Portanto, o candidato apresentará, após a conclusão bem-sucedida, o resumo da tese em inglês (pode ser escrito no idioma da tese e depois traduzido pelo candidato ou mediante solicitação do instituto).

Para outros idiomas, entre em contato conosco.

§ 24 Órgão Concedente

Todos os graus são emitidos pela Universidade UCN. No entanto, o Instituto Avrio pode emitir um segundo prêmio mediante solicitação do candidato e se aplicável e disponível no Instituto. Além disso, é possível obter um diploma da Universidade Azteca como um programa de prêmio duplo com uma taxa adicional.

Mediante solicitação e se aplicável, o Instituto Avrio poderá emitir;

Programa de Doutorado da Universidade da UCN	Instituto Avrio mediante solicitação, se aplicável e disponível com uma taxa adicional)
Administração de Empresas	D. Phil. em Administração de Empresas ou DBA
Education Management	D.Phil./DBA em Gestão de Instituições Educacionais
Psicologia	D.Phil./DBA em Psicologia Empresarial
Lei internacional	D.Phil./DBA em Direito Empresarial Internacional
Relações Internacionais	D.Phil./DBA em Relações Internacionais de Negócios
Ciências da Saúde	DBA em Gestão de Saúde e Assistência Social
Gestão ambiental	D.Phil./DBA em Gestão Ambiental
Economia	D.Phil./DBA em Gestão, Economia e Comércio
Gestão	D. Phil. em Gestão
Ciências Sociais	DBA em Gestão de Saúde e Assistência Social

§ 25 Política, Termos e Condições

As Políticas, Termos e Condições da UCN University, UCN European Program e Avrio Institute são aplicáveis e devem ser seguidas e respeitadas, respectivamente.

Em caso de conflito, os termos e condições da universidade parceira devem ser seguidos e respeitados em primeiro lugar, pois ela é legalmente responsável pela admissão, qualidade e emissão de diplomas.

[1] Se você não tem mestrado, pode se inscrever no programa que qualifica para um mestrado e depois um doutorado em três anos. (Instituto) [2] Para Gestão e Administração de Empresas, o Instituto Avrio pode emitir seu próprio certificado mediante solicitação. (Instituto) [3] Law of Autonomy of Higher Education Institutions, 89/1990, Chapter II, Art. 7-9 (University) [4] General Education Law, 382/2006, Art. 82 (University) [5] Lei de Autonomia das Instituições de Ensino Superior, 89/1990 (Universidade) [6] Através do Instituto Avrio (Instituto) [12] Lei nº 89 Lei de Autonomia das Instituições de Ensino Superior, publicada no Diário Oficial em 20 de abril de 1990 (Universidade) [13] Lei Geral de Educação, Lei 582 de 2006 (Universidade) [14] Lei n.º 704, lei sobre a criação do sistema nacional de garantia da qualidade do ensino e regulamentação do conselho nacional de avaliação e acreditação – Lei n.º 704 (Universidade)

Todas as informações e detalhes nesta página sobre o programa e/ou universidades estão incluídos na íntegra dos arquivos das universidades. Enquanto as informações relacionadas ao instituto foram escritas pela administração do instituto.
Além disso, esta página foi revisada e aprovada pelo Decanato do Programa Europeu

Instituto Avrio ADMINISTRAÇÃO

The European Postgraduate & Research Studies - Instituto Avrio

🇨🇭 Instituto Avrio em Genebra 🇨🇭Estudos Europeus de Pós-Graduação e Pesquisa

Resumo do programa

Doutor em Filosofia em Administração de Empresas Relações Internacionais Ciências Sociais Gestão Psicologia Economia Ciências da Saúde Lei internacional Gerenciamento de educação Gestão ambiental

Reconhecimento

Título do Grau

Mensalidades acessíveis

Método de estudo

Duração e Graduação

Consumo disponível

Transferir créditos

Áreas de estudo

O idioma do estudo

Regulamento da Tesepara

Dissertação Doutorado

UCN Universidade Central da Nicarágua

Instituto Avrio de Genebra

Introdução

Universidade Central da Nicarágua UCN

Objetivo do Programa

Os principais objetivos do programa de doutorado são:

Programas de Doutorado e Títulos

Opções de prêmio duplo:

Plano de estudo

Justificativa

Requisitos de entrada na fase MPhil para tese:

Requisitos individuais:

Modular e pesquisa Ph.D. carga de trabalho do programa:

Duração:

Contente:

Opções de graduação:

Modalidade do programa:

Nível:

Estrutura:

Critérios de Exame (Descritores de Dublin):

Termos

Qualificações do Terceiro Ciclo

Competências essenciais para doutorandos:

Os egressos do programa de doutorado serão capazes de:

– Desenvolva Habilidades Críticas

– Justifique fornecendo perícia

– Demonstrar Acadêmico-Praticante

– Demonstrar habilidades de liderança

- Aplicar habilidades de pesquisa

– Habilitar Comunicação Escrita

– Desenvolvimento Pessoal e Profissional

– Gestão Estratégica e Liderança nas Organizações

– Gerenciamento de Projeto de Pesquisa Aplicada

– Técnicas de Pesquisa Avançada

Pesquisa - Tese

Doutorado por Tese

Doutorado por Saída Prévia

Doutorado por Publicação

Politica de reembolso

Contente

Duração e carga horária de um curso

Língua de estudo

Apoio ao Aluno

Princípios de Avaliação

Critérios de Avaliação

Critérios de classificação

Métodos de avaliação

Arranjos Alternativos / Especiais para Avaliação

CRITÉRIOS PARA FORNECIMENTO DO PROGRAMA

I – Critérios Gerais

II- Critérios de Provisão

III- Critérios de E-Learning

IV- Critérios de Qualidade da Educação Online

V- Educação Online e Recursos Educacionais Abertos Auto-avaliação de REA

Critérios de exame

Termos

Qualificações do Terceiro Ciclo

Padrões / Critérios de Classificação de Teses

Critérios Adicionais para Avaliação

Regulamentos Gerais

§ 1º Objetivo – Qualificação

§ 2 Credenciamento

§ 3 UCN Universidade Central da Nicarágua

§ 4 Comissão Examinadora

§ 5 Áreas de Estudo

🇨🇭 Instituto Avrio em Genebra 🇨🇭
_{Estudos Europeus de Pós-Graduação e Pesquisa}

Regulamento da Tese
para